幻想编程岛:编程教育正在蜕变为下一个奥数

2019-10-11 18:25

       在互联网时代,要将孩子们与电脑、网络彻底隔绝开来几乎是不可能的,既然如此,幻想编程岛的小编认为,引导他们接触少儿编程,既能锻炼创造力和想象力,又能培养对科技的兴趣,当然不是一件坏事。只不过,当少儿编程成为热门课外活动,当越来越多的孩子投身到其中,热闹背后也不乏隐忧。
       近年来,少儿编程的比赛越来越多,很多赛事和学生升学挂钩,其中一些还能在升学时加分,认定为科技特长生。而随着奥数遭舆论连年批评并被教育主管部门大力叫停,“奥数热”已有偃旗息鼓之势;可如今少儿编程比赛频繁,对升学颇有助益,大有成为下一个奥数的意思。在此背景下,我们难免担忧:家长们送孩子学习编程是否会变得功利化?这样的担心并不多余。须知,当年的奥数,最开始也是打着这样的开发智力的旗号:“奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。”“奥数学习对开拓思路有着重要作用,奥数学的好的学生整个理科都会比较优秀,因为数学是理科的基础。”最后却逐渐异化为了升学工具:“不学奥数,你就切断了孩子的很多条路”“拿了奥数奖,你就有进重点初中,重点高中的敲门砖。”导致相当数量的孩子饱受折磨。
       再看现在一些培训机构的介绍文章里,“编程”也同样被塑造成“通向未来”的语言,因为“乔布斯11岁开始编程,成为一代传奇领袖;比尔·盖茨13岁开始编程,31岁成为世界首富,不会编程就是新时代的文盲”“先人一步学编程,让孩子的未来离伟大更进一步”。各式各样的广告标语无不在向家长灌输中国的孩子,决不能输在IT互联网时代的起跑线上,也让不少家长陷入迷茫。家长的焦虑和迷茫也并非空穴来风,随着各省的新高考方案出台,我们发现信息大省——浙江省,已将信息技术纳入到高考的选考项目当中,而编程内容正是信息技术里面最重要的一部分,所以有人预测,未来中考,高考都会考编程。而作为家长看到类似的广告“不会编程就是未来文盲”“学编程是为了让孩子走在别人前头,做家长的要先知先觉。”着实刺激了不少家长的神经。没有一个家长愿意让孩子吃苦,即便是有一丝概率能让孩子更好,也是不愿放弃的,能特招入名校,宁可信其有不可信其无。所以不少机构的广告确实抓住了家长的这一心理,用“特招”、“加分”等字眼吸引家长。不少家长甚至在培训机构宣传噱头的刺激下,为孩子报名超前教育班......渐渐的我们发现:素质教育不但没有化解应试教育的诸种弊端,反而使这些弊端变得合法化。
       众所周知,素质教育产生的直接背景,是广大民众对应试教育的不满。应试教育加重了学生的学业负担,摧残了学生身心健康。正是在这个背景下,许多仁人志士通过各种途径,强烈呼吁废止应试教育。十多年的实践告诉国人,素质教育不但没有遏制应试教育,反而成了应试教育的护身符。就比如从开始的“编程将成为一种基本能力,编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信。”这种素质化思维到后来的这种“学编程能成为科技特长生,为升学和高考加分”、“在大赛中获得国奖或省奖后会被保送至清华北大”应试化思维的转变就是一个典型的例子。
         少儿编程意义:1)培养孩子独立思考和动手创作的能力;2)加深孩子对学校所学知识的理解,提高学习成绩;3)教孩子通过动手创作学习科学、技术、工程、艺术和数学;4)培养孩子的逻辑推理、艺术创作、动手操作和协作交流能力;5)养成孩子爱思考、爱动手、爱探索的好习惯和专注、耐心、坚毅、负责的好品格;6)将孩子培养成为乔布斯式人物。

 返 回