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高考已涉及编程,你还在担心什么?_幻想编程岛
作者:幻想编程岛少儿编程-在线少儿编程网-专为国内少儿编程教育培训研发 发布日期:2019-10-10 16:34

 

     前不久,一条消息刷爆教育界朋友圈:等我们娃考大学的时候,少儿编程估计已经是必考项目了,家长要像补文化课一样补编程。幼儿园小班开始学乐高积木或乐高式积木建构,小学1-3年级再接触Python编程,一点儿都不费劲!反而等小学2-3年级才开始接触,孩子会觉得异常吃力,因为这不是靠单纯记忆背诵就可以搞定的,拼的是“逻辑思维”的内功。
       据了解,从2017年起,浙江高考除了要考语文、数学、外语之外,还可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术这7门学科中任选3门参加高考”。浙江大学、南开大学、南京大学、中国地质大学等“211”高校均有专业把技术作为选考科目。以浙大为例,在已公布的24个专业(类)中,科技与创意设计试验班选考科目范围是2门:物理和技术。厦门大学已公布的2017年在浙招生专业(类)选考科目范围中,数学类、新能源科学与工程、电子信息类、计算机类、软件工程的选考科目都有3门:物理、化学、技术。根据规定,考生只要1门选考科目符合高校设限要求即可报考。
       如果考生把技术作为选考科目,就能报考这些高校的相关专业了。信息技术首次列入高考考试科目后,为何被高校要求选考的比例如此之高?以往高校尤其是名校在挑选学生的条件设置上,数学占很大比重,因为数学成绩体现了一个孩子的逻辑计算能力和分析推理能力,然而在当今社会中,单纯需要数学的场景少之又少,更多的是需要数学和计算机相结合,运用计算机来高效地处理与整合各种数据,把空泛的数学理论用严谨的抽象思维产出实际的结果与解决方式,这也是信息技术考试越来越受到重视和欢迎的原因。从
       奥林匹克信息竞赛(NOIP)越来越火到信息技术纳入高考选科,可以看到是更加重视学生在抽象思维中的严谨性和自动化应用技术,无论是从社会人才缺口还是高等学校招生,都愈加重视数学与计算机的复合型人才,随着信息社会不断进步,与计算机和编程相关的需求会越来越大。
       据悉,很多高校任课教师告诉我们,信息技术科目的实践性非常强,也非常考验学生的综合能力,比如思维能力和动手能力等。高中的课程,重在理解信息技术的概念与编程,在学习编程的工程中,鼓励有创新意识的程序设计,学习运用信息技术解决生活和生产中的简单问题。在教育的改革下,学校在小学阶段引入STEAM教育,在初、高中阶段对学生进行信息技术学科培养,来提高学生的思维能力和解决问题的能力。今后,其他省市将陆续公布高考新方案,信息技术学科教育也将普及到全国。

此文关键字: 少儿编程
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